4/10 朝礼順を決める
年長組（5歳児）
ねらい |
朝礼順の大切さを知る。高低に興味を持つ。 |
保育者の留意点 |
・どうして朝礼順を決めるのか、決まっているとどう便利なのかを子供に考えさせ、朝礼順を決めることの大切さを知らせる。 ・物には、高い、低い、重い、軽い、などがあることを知らせる。 |
子供のようす・保育者の反省
前日（始業式）に、S君が、「背の順早く決めたほうがいいんじゃない？」と言ったことから計画した一日・・・みんなの前で、もう一度言ってもらうことから始まる。朝礼順を決めることの必要性についても、さすが5歳児だけあって、色々な意見がとびだす。「はやく並べる。」「自分のところがすぐわかる。」「迷子にならない。」などなど。 どうやって決めようかというところで、物の高低についての話を少しして、色々なものどうし、背比べをした。子供達も、自分の道具箱や、部屋にあるものを持ってきて、色々と背比べをして楽しむ。今度は自分達の背比べ。女の子と男の子が分かれて部屋のあっちとこっちに並び、女の子は男の子を、男の子は女の子の背を見てあげた。「〜ちゃんよりも〜ちゃんの方が大きいんじゃない？」「〜君と〜君は同じ位でわかんないよー」など・・・時間はかかったが、自分達で決めた満足感があったようす。自分だけでなく、人の順番まで覚えてしまったようです。「〜ちゃん、ここじゃないよ。」と教えあう？姿も見られたりして。どっちが高いのか分からなかった子は、何人かの子供が集まって、一生懸命背中と背中を合わせて計っていました。